Обычный шаблон

МКОУ СОШ с. Тополево

МКОУ СОШ с. Тополево(41 уч.)

ЦПМ

Всероссийские проверочные работы

Дата: 01-03 декабря 2015

Предмет: Русский язык

Достижение планируемых результатов в соответствии с ПООП НОО

№

Блоки ПООП НОО

Макс
балл

Средний  

1

% выполнения

выпускник научится /

получит возможность научиться

По ОО

По региону

По России

41 уч.

10838 уч.

589033 уч.

1К1

Писать под диктовку тексты в соответствии с изученными правилами правописания; проверять предложенный текст, находить и исправлять орфографические ошибки

4

57

60

61

1К2

Писать под диктовку тексты в соответствии с изученными правилами правописания; проверять предложенный текст, находить и исправлять пунктуационные ошибки

3

84

89

84

2

Выделять предложения с однородными членами

3

90

78

70

3(1)

Находить главные и второстепенные (без деления на виды) члены предложения

1

80

84

85

3(2)

Распознавать грамматические признаки слов; с учетом совокупности выявленных признаков (что называет, на какие вопросы отвечает, как изменяется) относить слова к определенной группе основных частей речи

3

92

73

75

4

Соблюдать нормы русского литературного языка в собственной речи и оценивать соблюдение этих норм в речи собеседников (в объёме представленного в учебнике материала)

2

89

84

76

5

Характеризовать звуки русского языка: согласные звонкие/глухие

1

95

80

79

6

Определять тему и главную мысль текста

2

61

59

54

7

Делить тексты на смысловые части, составлять план текста

3

65

59

57

8

Задавать вопросы по содержанию текста и отвечать на них, подтверждая ответ примерами из текста

2

61

65

62

9

Определять значение слова по тексту

1

71

82

77

10

Подбирать синонимы для устранения повторов в тексте

1

54

69

76

11

Находить в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень, приставку, суффикс

2

68

69

62

12K1

Распознавать грамматические признаки слов; с учетом совокупности выявленных признаков относить слова к определенной группе основных частей речи

1

78

75

67

12K2

Проводить морфологический разбор имен существительных по предложенному в учебнике алгоритму; оценивать правильность проведения морфологического разбора; находить в тексте предлоги вместе с именами существительными, к которым они относятся

2

70

56

58

13K1

Распознавать грамматические признаки слов; с учетом совокупности выявленных признаков относить слова к определенной группе основных частей речи

1

85

72

61

13K2

Проводить морфологический разбор имен прилагательных по предложенному в учебнике алгоритму; оценивать правильность проведения морфологического разбора

2

52

47

45

14K1

Находить в тексте такие части речи, как личные местоимения и наречия, предлоги вместе с существительными и личными местоимениями

1

85

80

68

14K2

Распознавать грамматические признаки слов

2

91

68

65

15K1

Распознавать грамматические признаки слов; с учетом совокупности выявленных признаков относить слова к определенной группе основных частей речи

1

85

85

77

15K2

Проводить морфологический разбор глаголов по предложенному в учебнике алгоритму; оценивать правильность проведения морфологического разбора

2

44

42

41

16

Соблюдать в повседневной жизни нормы речевого этикета и правила устного общения; оценивать правильность (уместность) выбора языковых средств устного общения на уроке, в школе, в быту, со знакомыми и незнакомыми, с людьми разного возраста

2

62

68

60

1

Вычисляется как отношение суммы всех набранных баллов за задание всеми участниками к произведению количества участников на максимальный балл за задание